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教育专题

规范与指南

  • 联合国教科文组织UNESCO | 教师和学生人工智能能力框架（中文摘要）
    2024-09-12
  • 中国科学院科研道德委员会 | 关于在科研活动中规范使用人工智能技术的诚信提醒
    2024-09-10
  • 联合国教科文组织UNESCO | AI competency framework for teachers
    2024-09-03
  • 联合国教科文组织UNESCO | AI competency framework for students
    2024-09-02
  • 华东师范大学、北京师范大学 | 开学在即，这份学生AI使用指南了解一下？
    2024-08-19
  • 浙江大学人工智能教育教学研究中心｜大学生人工智能素养红皮书（2024版）
    2024-06-18
  • 上海交通大学 | 规范学生使用人工智能工具的教师指南
    2024-06-10
  • 清华大学在线教育中心｜约翰霍普金斯大学写作课的文本生成技术教学
    2024-05-19
  • 世界经济论坛｜Shaping the Future of Learning: The Role of AI in Education 4.0
    2024-04-28
  • 上海科技大学 | 生成式人工智能内容引用指南和格式范例
    2024-03-28
  • 上海科技大学 | 生成式人工智能使用指南
    2024-03-28
  • 四川大学 | 关于毕业论文应用 AI 工具 的处理意见
    2024-02-26
  • 英国资格认证联合委员会 | AI-Use-in-Assessments
    2024-02-02
  • 科技部监督司 | 负责任研究行为规范指引（2023）
    2023-12-21
  • 上海交通大学 | 生成式人工智能教师使用指南
    2023-12-15
  • 国家自然科学基金委员会 | 科研诚信规范手册
    2023-12-11
  • 澳大利亚高等教育质量与标准署｜Assessment reform for the age of artificial intelligence
    2023-11-30
  • 英国教育部 | Generative artificial intelligence (AI) in education
    2023-10-26
  • 联合国教科文组织｜Guidance for generative AI in education and research
    2023-09-07
  • AIGC开放社区｜ChatGPT官方教学：深度解读提示词、实际用例、技术原理
    2023-09-02
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